05 April 2026, 04:19

"DemokraTIER" wird neues Kinder-Maskottchen für Arnsbergs Demokratieprojekt

Gruppe von Kindern mit einem Pokal in einem Schulhof mit Bäumen, Pflanzen und einem Gebäude im Hintergrund.

"DemokraTIER" wird neues Kinder-Maskottchen für Arnsbergs Demokratieprojekt

Ein neues Maskottchen namens "DemokraTIER" vertritt künftig die Interessen von Kindern in Arnsberg. Der siegreiche Entwurf stammt von einer Grundschülerin aus der Region und wurde nach wochenlanger Abstimmung und kreativer Arbeit ausgewählt. Mit dem Projekt sollten junge Schülerinnen und Schüler durch praktische Beteiligung spielerisch an die Demokratie herangeführt werden.

Die Initiative "DemokraTIER" wurde vom Bürgerrat 2024, dem Schulamt der Stadt, dem Bürgermeisterbüro sowie mehreren Grund- und Förderschulen organisiert. Zwölf Entwürfe wurden von den Kindern eingereicht, bevor 1.822 junge Wählerinnen und Wähler über den Sieger entschieden. Den ersten Platz belegte Nicole Block, eine Viertklässlerin der städtischen Rote Schule im Stadtteil Neheim.

Die offizielle Vorstellung des Maskottchens erfolgte im Rahmen einer Feier, an der Bürgermeister Ralf Paul Bittner, Schulvertreter und weitere Beteiligte teilnahmen. Bittner lobte das Engagement der Kinder und bezeichnete das Projekt als wichtigen Beitrag, um Akzeptanz, Toleranz und ein friedliches Miteinander zu fördern. Auch Esther von Kuczkowski, Leiterin des Amts für Bildung, Kultur und Sport, betonte, wie die Aktion Kindern hilft, sich mit lokalen Themen auseinanderzusetzen.

Künftig wird das DemokraTIER den Bürgermeister bei öffentlichen Veranstaltungen begleiten – insbesondere bei solchen, die sich mit Kinderthemen befassen. Es soll als Symbol für die Stimme der Jungen Generation in den Entscheidungsprozessen der Stadt stehen. Zudem wird das Maskottchen bei zukünftigen Terminen präsent sein, bei denen es um die Anliegen von Kindern geht.

Arnsbergs Vorgehen unterstreicht das generelle Bestreben der Stadt, Bürgerinnen und Bürger aktiv in die Gestaltung der Zukunft einzubinden. Das Projekt hat den Schülerinnen und Schülern bereits eine direkte Erfahrung demokratischer Teilhabe ermöglicht.

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